逻辑填空这部分也是让很多考生头疼的地方，题量不少，阅读量也不算大，但率却不高。大家也知道想做好这类题目，大量的实词及成语的积累是很有必要的，很多考生在平时的学习中很努力，也积累了很多词语，但发现效果并不明显。因为有时候即便是知道了词语的意思及几个词语之间的差别，但下次出现同样的词语可能还是会做错，所以在这里中公教育给大家提供一种行之有效的的积累词语的方法——结合语境，组团积累，各个击破。

以一道题为例来积累一组成语：

【例题1】“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以_______实现。但限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章，对于海面之下隐藏的深海神秘世界，则只是_______。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.完整 浅尝辄止 B.部分 走马观花

C.彻底 浮光掠影 D.具体 蜻蜓点水

【答案】A。中公解析：由“限于当时的能力，主要做的是海洋的表面文章”可知，第一空表达的应是“老三样”在当时已经全部实现的意思，“部分”是相对于整体而言，一般是整体中的局部，整体里的一些个体，“具体”是相对于抽象而言，指的是不抽象，不笼统，细节很明确，明显与文意不符，故排除B、D。第二空表达的意思是当时由于能力所限，对海底的神秘世界研究得不深入，“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止，指对知识、问题等不作深入研究，正符合文意。“浮光掠影”比喻观察不细致或印象不深刻，强调看的层面，与文意不符，排除C，故正确答案为A。

做这道题目时，我们发现，“浅尝辄止”“走马观花”“浮光掠影”“蜻蜓点水”这几个成语意思有相似之处，而且容易混淆，此时就需要我们进行整理归纳。

“浅尝辄止”“蜻蜓点水”都强调“做”的层面，可归为一类：都是指研究不深入，但“浅尝辄止”强调做一下就停下来，例如：做事情不能浅尝辄止，要持之以恒，这样才能;“蜻蜓点水”只是强调做事肤浅不深入，一掠而过。例如：这位厂长每天到车间走一趟，不过是～而已，其实他什么问题也没发现。

“走马观花”“浮光掠影”都强调“看”的层面，可归为一类：都是指观察不仔细，但“走马观花”比喻粗略地观察事物，强调观看的过程不仔细。例如：国庆期间，我们走马观花地参观了龙门石窟。“浮光掠影”指印象不深刻，强调观看的结果，看后没留下什么印象。例如：这个剧种的汇报演出，我曾看过，但～，印象不深。

到此，结合词语本身的意思以及相应例句，我们才算掌握了这几个词语。下次我们再见到类似的题目，就可以轻松做出来了。例如：

【例题2】在上海工作和生活的外国人，已不满足仅仅看灯会、逛庙会，从“ ”到“身临其境”，他们中越来越多人开始与中国朋友一起聚会，体会春节时那浓浓的年味。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A浅尝辄止 B走马观花

C入境问俗 D浮光掠影

【答案】D。中公解析：结合语境可知，在上海工作和生活的外国人，已不满足只是通过看灯会、逛庙会等表面现象来了解中国的春节，而是参与到中国朋友的聚会中，深入体会春节的年味，这正是空缺处到“身临其境”的变化。由此可知空缺处所表达的应是对中国文化“印象不深，停留于表面”的意思，那么“浮光掠影”正符合文意，故正确答案为D。

如此，在平时的备考过程中，如果遇到相似的一组词语，我们便可以结合词语意思并辅以相应的例句加以积累记忆，这样印象深刻还不容易忘记，可达到举一反三、事半功倍的效果。